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黄花淡酒易安闲愁,风雨斜阳子瞻豪情——记阜阳七中语文组合肥一中跟岗教师公开课
发稿人:张亚文 部门:合肥一中 发布时间:2019-06-28 17:17:34 阅读次数:2516次

跟岗实习工作虽已临近结尾,却改变不了教师们对教学工作的热爱。2019626日下午,合肥一中高一语文组教师及阜阳七中的跟岗培训老师,共同聆听了来自阜阳七中的丁茹和吴超言两位老师的公开课——《醉花阴》、《定风波》,并进行评课。

   课堂上,丁茹老师首先以《知否,知否》这首流行歌曲作为导入,并配以具有古典特色的图片。然后抓住词眼“愁”,探究词人如何直接与间接写愁,并通过哪些具体意向表达愁绪,接着结合相关背景资料揭示愁因。在拓展提升阶段则将《声声慢》与《醉花阴》的对比,细致入微的分析了两首词在意象方面的异同点。最后,丁茹老师以“你眼中的李清照是什么样的”来引领学生回顾本课内容,同时,相关的历史评价的补充也进一步升华了本课教学内容。


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 吴超言老师以《经典咏流传》中黄绮珊演唱的《定风波》歌曲作为导入,并在开头以表格的形式对小序的内容进行了简要而有条理的梳理。接着,重点抓住“不觉” “任”等关键词来对苏轼乐观旷达的人生态度极其产生原因进行了分析。最后,吴超言老师将苏轼的人生态度与现实生活进行了联系,并请同学们谈谈自己从中受到的启发。整个教学过程如行云流水般自然流畅,且层层深入。



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   两位老师授课虽然风格不同,但是各有千秋。丁茹老师与学生的互动亲切自然,内容丰富充实,相关材料的补充恰到好处,起到了画龙点情的作用,升华了本堂课的内容。吴超言老师淡定从容,表格的使用使得教学内容一目了然,有条不紊,同时思路新颖,给人以耳目一新之感。两位老师的课都让人眼前一亮,如沐春风。

    评课环节,两位老师首先谈了自己备课的心得体会。丁茹老师对导师张秀环老师表示了由衷的感谢,指出导师的帮助让自己在备课过程中不断进步,同时,多次的修改、磨课也让自己厚积薄发,有了今天的教学效果。吴超言老师则回顾了自己的讲课思路,她以“是什么、为什么、怎么办”为主线,并适度的填充相关材料,使得内容有一定的广度和深度。同时,她也虚心听取导师张敬阳老师的建议,不断完善自己的教学设计。


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    合肥一中语文组老师们一致认为,两位年轻老师用心备课,努力钻研,潜力无限。同时,与学生亲切的互动充分调动了学生的积极性,体现了新课标以学生为主体的教学理念,整堂课轻松自然,节奏适中,引人入胜。需要改进的地方是,丁茹老师要适当控制自己的语速,以学生的接受能力作为标准。吴超言老师要多注意重音和语调起伏。

    黄花淡酒易安闲愁,风雨斜阳子瞻豪情。两位老师带我们走进了两位风格迥异的词人,而对风格迥异的两位词人词作的赏析,又让我们看到了风格迥异的两位老师。这在很大程度上来源于导师的辛勤指导以及个人的不懈努力,相信在合肥一中这方天地里源源不断春雨的滋润下,每一位七中跟岗培训老师都能百尺竿头,更进一步,在未来的教学工作中大放异彩。


(阜阳七中跟岗教师:张亚文)


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